“تسويق وسائل الاعلام الاجتماعية بالتيمور _أنا أكره وسائل الاعلام الاجتماعية”

The BBC has updated its cookie policy. We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. This includes cookies from third party social media websites if you visit a page which contains embedded content from social media. Such third party cookies may track your use of the BBC website. We and our partners also use cookies to ensure we show you advertising that is relevant to you. If you continue without changing your settings, we’ll assume that you are happy to receive all cookies on the BBC website. However, you can change your cookie settings at any time.

ماجستير في الاتصالات، وسائل الاعلام الاجتماعية والتسويق على الشبكة العالمية هو التعليم العصري والمبتكر الذي يعد المهنيين في مجال التسويق عبر الإنترنت والاتصالات عبر الإنترنت للشركات. وخلافا الأخرى على شبكة الإنترنت التسويق الكلاسيكي يريد أن يكون أداة أكثر شمولا: فهو سيد محددة على وسائل الاعلام الاجتماعية استراتيجيات التسويق، الاعلان على شبكة الانترنت والويب كوبيوريتنغ المؤسسات، ومصممة وفقا لتقنيات الاتصال الحديثة وآخر التطورات من هذا القطاع. الفيسبوك، جوجل بلس، يوتيوب، تويتر، وجوجل Adwords تصبح أدوات اليومية في عملك. [+]

      و من الأهمية أن يكون لنا تخطيط إعلامي إسلامي مستنير يضع الكلمة في حجمها التوجيهي الصحيح و يحمي عقولنا و مشاعرنا من التخدير و السموم التي يوجهها إلينا الغزاة إعلاميا … مع تقديم البديل الإيجابي البناء .

إن الاستهلاك الإعلامي أدى في الكثير من المجتمعات المحافظة الى تفكك البنية  الاجتماعية و التأثير على الاتصال المباشر و العلاقات المباشرة و الاحتكاك و الالتقاء المتواصل مما يجعل التفاعل الاجتماعي خاصة بداخل الأسرة يفقد خاصية الحميمية و الحيوية، كما قام الاعلام بإنتاج عوالم متعددة داخل الأسرة الواحدة بحيث أصبح للزوجين عالمهما الخاص المصنوع من وسائل الإعلام القائم على مشاهدة برامج إعلامية خاصة، و أصبح للأطفال عالمهم الإعلامي الخاص القائم هو الآخر على استهلاك برامج إعلامية خاصة .

يطلق على شبكة الإنترنت أنها شبكة الشبكات، تلتقي فیها مئات الآلاف من الشبكات الدولیة والإقلیمیة التي تتزاید كل عام بنسبة كبیرة یصعب الآن بناء التوقعات حول أعدادها وتطویرها، ومعها یتزاید عدد مستخدمي الإنترنت في كل دولة من دول العالم بطریقة غیر مسبوقة، نتیجة توفر إمكانیات الاتصال ورخص تكلفتها، مما أدى بالتالي إلى تجاوز الحدود الجغرافیة وتمیز وسقوط الحواجز الثقافیة بین أطراف عملیة الاتصال سواء Globalization الاتصال بالعالمیة أو الكونیة على المستوى الثنائي أو الجمعي الذي یحقق أهداف هذه الأطراف، أو على المستوى الجماهیري والثقافي من خلال مواقع القنوات التلفزیونیة وصحف الشبكات التي أصبح یتعرض لها الملایین من سكان القارات الست على الرغم من اختلاف لغات البث والإذاعة.

يوضح النموذج المتكامل لنظرية الاعتماد التداخل الكبير بين العناصر الرئيسية للعملية الاتصالية (وسائل الإعلام ـ المجتمع ـ الجمهور ) ويقدم مجموعة معقدة من المتغيرات التي تؤدي إلى تأثير وسائل الإعلام التي تظهر نتيجة الاعتماد المتبادل بين وسائل الجمهور والنظم الاجتماعية الأخرى().

– يقدم مدخل الاستخدامات والاشباعات تصميماً معقداً من الناحية الإجرائية لقياس متغير استخدام الوسيلة، بينما تقدم نظرية الاعتماد تصميماً سهلاً من الناحية الإجرائية لقياس متغير الاعتماد على وسائل الإعلام.

يتميز الإعلام الجديد بأنه إعلام متعدد الوسائط المعلومات يتم عرضها في شكل مزيج من النص والصورة والفيديو؛ مما يجعل المعلومة أكثر قوة وتأثيراً، هذه المعلومات هي معلومات رقمية يتم إعدادها وتخزينها وتعديلها ونقلها بشكل إلكتروني، كما ويتميز الإعلام الجديد أيضاً بتنوع وسائله وسهولة استخدامها ( شيخاني، 2010، 443).

وعرف “نايل بوست مان”Neil Postman” نظرية البيئة الاعلامية على أنها تبحث في مسألة كيفية تأثير وسائل الاعلام على الإدراك البشري، والتفاهم، والشعور، والقيمة، وكيفية تفاعلنا مع الوسائل الاعلامية التى تسهل أو تعوق فرصنا في البقاء على قيد الحياة(2).

         إن عدد متصفحي الانترنت في خمس سنوات بلغ 50 مليون كحد أدنى ، هذا العدد بلغه مشاهدو التلفزيون في 13 سنة ، و بلغه سامعو الراديو في 38 سنة ، و في سنة و نصف بعد خمس سنوات الأولى بلغ العدد لمتصفحي الانترنت الضعف ، و المتوقع الوصول لأعداد كبيرة بعد ذلك و هذا يوضح مدى خطورة انتشار شبكة الانترنت و تغلغلها في كل المجتمعات ، و وصولها إلى كل مكان .

أما عن تواجد الدول العربية على فيسبوك فقد تحدثت في مقالي السابق كيف كان 2012 عام “فيسبوك” في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا . فقد حلت مصر بالمرتبة 20عالمياً على الشبكة بأكثر من 12.48 مليون مستخدم نشط، واليوم بين كل 100 مصري يوجد 16 منهم يستخدمون فيسبوك، وجاءت السعودية بالمرتبة 33 عالمياً بعدد مستخدمين يقدر بـ 5.68 مليون بما يقارب الـ 22% من السكان.

Comments

  1. Jamie Blackwell

    Jump up ^ “G. kousiours et al, An integrated information lifecycle management framework for exploiting social network data to identify dynamic large crowd concentration events in smart cities applications”. Future Generation Computer Systems, Elsevier.
    In the past, social networking services were viewed as a distraction and offered no educational benefit. Blocking these social networks was a form of protection for students against wasting time, bullying, and invasions of privacy. In an educational setting, Facebook, for example, is seen by many instructors and educators as a frivolous, time-wasting distraction from schoolwork, and it is not uncommon to be banned in junior high or high school computer labs.[77] Cyberbullying has become an issue of concern with social networking services. According to the UK Children Go Online survey of 9- to 19-year-olds, it was found that a third have received bullying comments online.[82] To avoid this problem, many school districts/boards have blocked access to social networking services such as Facebook, MySpace, and Twitter within the school environment. Social networking services often include a lot of personal information posted publicly, and many believe that sharing personal information is a window into privacy theft. Schools have taken action to protect students from this. It is believed that this outpouring of identifiable information and the easy communication vehicle that social networking services opens the door to sexual predators, cyberbullying, and cyberstalking.[83] In contrast, however, 70% of social media using teens and 85% of adults believe that people are mostly kind to one another on social network sites.[65] Recent research suggests that there has been a shift in blocking the use of social networking services. In many cases, the opposite is occurring as the potential of online networking services is being realized. It has been suggested that if schools block them [social networking services], they’re preventing students from learning the skills they need.[84] Banning social networking […] is not only inappropriate but also borderline irresponsible when it comes to providing the best educational experiences for students.[85] Schools and school districts have the option of educating safe media usage as well as incorporating digital media into the classroom experience, thus preparing students for the literacy they will encounter in the future.
    تحتاج وسائل الإعلام التقليدية إلى بنى تحتية مرتفعة التكاليف، تتمثل في المحطات الإذاعية والتلفزيونية، والمطابع بالنسبة للصحف الورقية لا تتطلب تلك التكاليف الباهظة، حيث تمثل الإنترنت وسيلة توزيع قليلة التكلفة وقادرة على الوصول بسهولة إلى كافة أنحاء العالم. بالإضافة إلى ذلك فإن التوسع الحالي في التواصل عبر الطرق اللاسلكية وبشكل خاص باستخدام الهواتف الجوالة يمثل فرصاً كبيرة بهذا الصدد نظراً لمعدلات اختراقه العالية

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *